| 释义 |
英语缩略词“ELL”经常作为“English Language Learner”的缩写来使用，中文表示：“英语学习者”。本文将详细介绍英语缩写词ELL所代表英文单词，其对应的中文拼音、详细解释以及在英语中的流行度。此外，还有关于缩略词ELL的分类、应用领域及相关应用示例等。
“ELL”（“英语学习者）释义 - 英文缩写词：ELL
- 英文单词：English Language Learner
- 缩写词中文简要解释：英语学习者
- 中文拼音：yīng yǔ xué xí zhě
- 缩写词流行度：2197
- 缩写词分类：Community
- 缩写词领域：Educational
以上为English Language Learner英文缩略词ELL的中文解释，以及该英文缩写在英语的流行度、分类和应用领域方面的信息。
英文缩略词ELL的扩展资料-
Based on the analysis of the nature of reading comprehension, this study intends to address the following questions : Is there any relationship between English as a foreign language learner's grammatical competence and pragmatic inference ability?
根据对阅读理解的本质的分析，本文所要解决的问题是：对英语作为第二语言的大学生来说，在阅读理解中，他们的语言能力是否与语用推理能力成相关关系？
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Briefly reviewing the focuses in writing researches in recent years, this paper identifies the attitudes that teachers and student writers possess toward written feedback, stressing the importance of looking into EFL ( English as a foreign language ) learner's individual differences.
本文回顾了近年来外语写作教学领域的研究动态，揭示了当前教师和学生对写作批改的理解，阐明了在外语教学中，对外语学习者个体差异研究的重要性。
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In the second chapter, we collect and analyze the principal achievements in English language teaching research from four dimensions : learner autonomy, teacher's role, resource-based learning and problems in extensive reading.
第二章从学习者自主、教师角色、基于资源的学习、泛读教学中存在的问题等四个角度，系统查阅和分析了先前的主要研究成果，明确了研究问题。
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Analysis on the effect of web-based English chat-room on the affective factor of second foreign language learner
网络英语聊天室对二语习得情感因素的作用探析
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The improvement of English reading capacity is the natural hope of every foreign language learner.
英语阅读能力的提高是每个学习外语的人的自然愿望。
上述内容是“English Language Learner”作为“ELL”的缩写，解释为“英语学习者”时的信息，以及英语缩略词ELL所代表的英文单词，其对应的中文拼音、详细解释以及在英语中的流行度和相关分类、应用领域及应用示例等。
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