随便看 |
- 評審
- 評審團
- 評審團特別獎
- 評斷
- 評書
- 評比
- 評為
- 評獎
- 評理
- 評章
- 評級
- 評註
- 評話
- 評語
- 評說
- 評論
- 評論員
- 評論家
- 評議
- 評議會
- 評述
- 評選
- 評鑒
- 評閱
- 評頭品足
- reinvention
- re-invention
- reinvent the wheel
- reinvestigate
- re-investigate
- reinvestigation
- re-investigation
- pizza pie
- pizzazz
- pizzeria
- pizzicato
- pièce de résistance
- piña colada
- piñata
- PJs
- pl.
- pl.
- placard
- placate
- placatory
- place
- placebo
- placebo-controlled
- place card
- placeholder
- “HEAT”是“Housing Education And Training”的缩写,意思是“住房教育和培训”
- “HEAT”是“Homelessness Education and Action Team”的缩写,意思是“无家可归教育行动小组”
- “WCSD”是“Washoe County School District”的缩写,意思是“瓦肖县学区”
- “TALK”是“Time Attention Love And Knowledge”的缩写,意思是“时间注意爱和知识”
- “ICE”是“Independence Confidence Enthusiastic”的缩写,意思是“独立自信热情”
- “FATE”是“Family Affirmed Through Education”的缩写,意思是“教育肯定家庭”
- “FPS”是“Family Preservation Services”的缩写,意思是“家庭保育服务”
- “FPM”是“Fragile Porcelain Mice”的缩写,意思是“易碎瓷鼠”
- “MAIN”是“Moderate Alliance of Informed Neighbors”的缩写,意思是“知情邻居的适度联盟”
- “WFFI”是“FM-93.7, Kingston Springs, Tennessee”的缩写,意思是“FM-93.7, Kingston Springs, Tennessee”
- “STAMP”是“Students Teachers And Marauder Parents”的缩写,意思是“学生教师和劫匪家长”
- “WFSP”是“AM-1560, FM-107.7, Kingwood, West Virginia”的缩写,意思是“AM-1560,FM-107.7,西弗吉尼亚州金伍德”
- “FLY”是“Fellowship of Lutheran Youth”的缩写,意思是“路德青年联谊会”
- “LAN”是“Life Association News”的缩写,意思是“生活协会新闻”
- “BLC”是“Buddhist Life Circle”的缩写,意思是“佛教生命圈”
- “SWAT”是“Special Winning Attitude Team”的缩写,意思是“特别优胜态度团队”
- “WQSE”是“AM-1030, White Bluff, Tennessee”的缩写,意思是“AM-1030,白崖,田纳西”
- “WEVR”是“Westchester Emergency Volunteer Reserves”的缩写,意思是“韦斯特切斯特应急志愿者储备”
- “TLC”是“Total Learning Community”的缩写,意思是“全面学习社区”
- “TLC”是“Teen Leadership Cooperative”的缩写,意思是“青少年领导合作社”
- “EASE”是“Easy Access to Successful E-learning”的缩写,意思是“轻松获得成功的电子学习”
- “FIRE”是“Fire Insurance and Real Estate”的缩写,意思是“火灾保险和房地产”
- “WDJM”是“FM-91.3, Framingham State College, Framingham, Massachusetts”的缩写,意思是“FM-91.3,马萨诸塞州弗雷明翰州立学院”
- “STORM”是“Student Team Of Role Models”的缩写,意思是“榜样学生团队”
- “STORM”是“Students To Organize Reading Motivation”的缩写,意思是“学生组织阅读动机”
|